Как нарисовать кукольный театр поэтапно?

Все материалы по теме «Кукольный театр своими руками»( 10 картинок )

Декорации и персонажи к кукольному театру «Теремок» (9 листов)

Декорации сделаны в виде ширмы «книжки-раскладушки». С одной стороны открываются декорации с Теремком, если открыть ширму с другой стороны — там декорации сломанного теремка. 

Сломанный Теремок (финальная сцена).

Просле игры папку-ширму можно сложить (сделать плоской) и поставить на книжную полку между книг.

Подробная инструкция на этой же странице чуть ниже.

Распечатайте картинки для кукольного театра

  • Картинка лес. Фон для декораций
  • Изображения: фон, настольный театр, лес
  • Фон для лэпбука и театральных декораций
  • Изображения: фон, лес, настольный театр
  • Теремок. Кукольный театр
  • Изображения: дом, теремок, настольный театр
  • Теремок. Декорации для кукольного театра своими руками.
  • Изображения: дом, настольный театр, теремок
  • Декорации для настольного кукольного театра
  • Изображения: пень, настольный театр, елка
  • Теремок. Декорации для кукольного театра по сказке.
  • Изображения: дом, теремок, настольный театр
  • Подставки-кольца
  • Изображения: теремок, настольный театр
  • Настольный театр «Теремок»: лягушка-квакушка, мышка-нарушка
  • Изображения: теремок, мышка, настольный театр, лягушка
  • Театр своими руками: Лиса, заяц
  • Изображения: теремок, заяц, настольный театр, лиса
  • Настольный кукольный театр: медведь, волк
  • Изображения: колобок, теремок, настольный театр, волк, медведь

Инструкция по сборке.

Распечатайте 12 листов (фон печатается в 2 экземплярах) на плотной бумаге, желательно 250 гр\м2 или более.

1 фото.

Фон для декораций (с изображением леса) в 2 экземплярах каждый: для фронтальной декорации с Теремком и задней декорации — с поломанным Теремком. Два листа с фоном для фронтальной (главной) декорации склейте между собой, чтобы получился разворот.

Внимание! Фон нужно склеивать так, чтобы он  без проблем сгибался в одну и в другую сторону. Для этого используйте полоску писчей  бумаги для принтера.  Вырежьте полоску, сложите ее пополам

Затем сложите два листа с фоном лицом друг к другу и полоской склейте их в таком состоянии. При развороте фона вы увидите, что листы не вплотную друг к другу склеены, а с зазором в 1-2 мм. Это позволит нашей ширме легко сгибаться как в одну, так и в другую сторону.  С обратной стороны приклейте листы фонов для оборотной декорации. В результате у вас должен получиться разворот с одинаковыми фонами с двух сторон.

2 Фото

Вырежьте детали Теремка. У одной части Теремка проведите с лицевой стороны канцелярским ножом по линии сгиба, там где части Теремка будут склеиваться между собой.

3 фото.

На каждой части Теремка есть по центру белые линии сгиба. По ним тоже нужно провести канцелярским ножом, НО С ИЗНАНОЧНОЙ стороны. Так как в этих местах Теремок сгибается в обратную сторону. Чтобы определить, где проводить ножом — надрежьте тем же ножом насечки по краю бумаги там, где линия сгиба начинается и заканчивается.

4 фото.

Склейте обе части теремка между собой и приклейте к фону. Для этого фон сложите пополам лицевой стороной наружу. Теремок сложите пополам и внутрь вставьте сложенный фон. Отогните боковые части Теремка, намажьте их клеем и приклейте, оставляя центральную часть Теремка не приклеенной. 

5 фото.

Вид склеенной передней части декорации. Теперь таким же способом приклеиваем к задней части сломанный Теремок. У вас получится ширма с объемным домиком с лицевой и обратной стороны в зависимости от того, какой стороной вы сложите ширму.

6 фото.

Вырежьте прямоугольники с персонажами сказки, сложите пополам и склейте. Склеенную фигурку вырежьте по периметру по серой кривой линии.

7 фото.

Вырежьте и склейте подставки для кукол. Вставьте кукол в подставки — театр готов!

Команда проекта

Руководитель проекта

Реализация социального проекта «Кукольный театр своими руками»

В ноябре 2015 года среди учащихся Гавриловской школы проведено анкетирование на тему: «Нужен ли нам кукольный театр?». В результате проведенной работы, выяснилось, что тема актуальна и школьный кукольный театр нам необходим. Участниками проекта выступили ребята 5-6 классов под руководством Лавреновой Е.А.. На одном из сборов, был принят план работы над соц. проектом, состоящий из 4 этапов реализации:

— подготовительный;

— начальный;

— основной;

— заключительный.

На подготовительном этапе, участниками проекта был выбран сценарий кукольного театра «Зайкина избушка». По сценарию определили, какие необходимо сшить куклы: заяц, лиса, собака, медведь, бык, петух. Не имея материальных средств на приобретения необходимых материалов, было решено принести ткань (старая одежда), нитки, иголки из дома. В интернете нашли выкройки, по которым в дальнейшем сшили все куклы. Параллельно велась работа над созданием ширмы. Для этого обошли магазины д.Гавриловки, где смогли подобрать подходящие картонные коробки. В кабинете технологии нашли деревянные рейки, гвозди, молотки и петли для ширмы. Под руководством Е.А. Лавреновой самостоятельно изготовили ширму. После того, как ширма и куклы были готовы, преступили к реализации следующего этапа: распределение ролей и репетиции.

Роли распределили следующим образом:

Рассказчик- Лавренова Наташа

Заяц- Смирнова Надя

Лиса- Лавренова Настя

Собака, Медведь — Доронина Рита

Петух, Бык – Глебова Лена

Репетиции кукольного театра проходили каждый день, после уроков. В марте постановка спектакля была готова для показа перед аудиторией. Первый премьерный показ спектакля «Зайкина избушка» состоялся для ребят и педагогов начального звена. Всем зрителям, присутствующим в этот день на премьере, спектакль очень понравился. Следующий показ спектакля состоялся в детском саду «Светлячок». Здесь нас встретили радушно и в знак признательности, воспитанники старшей группы исполнили для нас танец. Также посетили классный час 7а и 7б классов, где показали спектакль «Зайкина избушка».

Подводя итоги реализации соц. проекта, можно сказать, что цель проекта достигнута, задачи реализованы. Участие в коллективной работе над проектом, способствовало формированию коллективной ответственности и сплоченности всех ребят, принявших участие в создании кукольного театра. Всеми участниками проекта было высказано желание продолжить работу кукольного театра на следующий учебный год.

Е.А.Лавренова

Литература:

1. И.Ф. Петров «Театр предметных кукол».М.Гум\ Издат. Центр «Владос», 2004 г.

2. Л.В. Грушина «Ручные перчатки» Издат. Дом «Карапуз», 2007 г.

3. Т.Н. Караменко, Ю.Г. Караменко «Кукольный театр-дошкольникам». «Просвещение», 1982 г.

4. Н.Ф. Сороеина «Играем в кукольный театр». Издат. «Арти», М.

5. Т.И. Петрова, Е.Л. Сергеева «Театрализованные игры в детском саду», М., «Школьная Пресса», 2000г.

6. Интернет Свободная энциклопедия «Википедия»

Ход выступления.

Под музыку к передаче «В гостях у сказки» в зал входит сказочница в русском сарафане.

СКАЗОЧНИЦА: Здравствуйте, ребятушки! Здравствуйте, гости дорогие!

Я — сказочница Василиса. Пригласила вас посмотреть и послушать сказки.

В мире много сказок – грустных и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них.

В сказке может всё случиться, наша сказка впереди.

Сказка в двери к нам стучится, скажем сказке: «Заходи!»

Дети, я хочу пригласить вас в сказку.

Все мы знаем,

Все мы верим:

Есть на свете

Чудный терем.

Терем, терем, покажись,

Покружись, остановись!

К лесу задом, к нам лицом,

И окошком и крыльцом!

Сказочница: А вот и теремок. Давайте сядем и посмотрим, что дальше будет.

Слышите, кто-то к теремку бежит!

Мышка: Я маленькая мышка,

Я по лесу брожу,

Ищу себе домишко.

Ищу – не нахожу.

Тук – тук! Пустите меня!

Сказочница: Никто мышке не ответил. Решила она войти в теремок.

(Ребенок заходит в теремок, берет куклу – мышку – бибабо, управляет ею на ширме)

Мышка: А теперь надо в теремке порядок навести.

Сказочница: Вот кто-то еще к теремку спешит.

Лягушка: Речка, мошки и трава!

Теплый дождик, ква-ква-ква!

Я лягушка, я квакушка,

Поглядите какова!

Сказочница: Увидела лягушка теремок и давай стучаться в дверь.

Лягушка: Тук-тук-тук! Откройте дверь!

Мышка: Кто там?

Лягушка: Это я, лягушка – квакушка! Пустите меня в теремок!

Мышка: А что ты умеешь делать?

Лягушка: Я умею стихи читать! Слушай!

Для внучонка-лягушонка

Сшила бабушка пеленку.

Стала мама пеленать,

А малыш давай скакать,

Из пеленки прыг да скок –

И от мамы наутек!

Мышка: Заходи!

Сказочница: Стали они вдвоем жить в теремке.

Мышка ватрушки печет, лягушка по воду ходит. Вдруг слышат, что на полянку кто то бежит.

(Выбегает зайчик, подбегает к теремку и стучится)

Зайчик: Тук-тук!

Мышка: Кто там?

Зайчик: Я – зайчик – чуткое ушко,

Имя мое Прыг-Скок!

Пустите меня в теремок!

Лягушка: А что ты умеешь делать?

Зайчик: Вот что!

(Поет и стучит на барабане) (Вставить песню)

Лягушка: Заходи!

Сказочница: Вот их в теремке стало трое. Мышка ватрушки печет, лягушка по воду ходит, а зайчик песни поет. Вдруг слышат, кто-то к теремку бежит.

Лиса: Я лисичка, я сестричка,

Я хожу неслышно.

Рано утором по привычке.

На охоту вышла. (Подходит к теремку)

Тук-тук! Пустите меня в теремок!

Сказочница: Выглянула мышка в окошко и спрашивает:

Мышка: А что ты умеешь делать?

Лиса: Загадки загадывать! Вот слушайте. (Отгадывают зрители)

Кто с высоких толстых сосен

В ребятишек шишку бросил?

А в кусты, через пенек,

Промелькнул как огонек? (Белка)

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора,

От врагов спасают ноги,

А от голода – кора. (Заяц)

Лягушка: Заходи!

Сказочница: Стали они жить вчетвером. Вдруг слышат, сучья трещат, медведь идет!

Медведь: Тук-тук! Пустите меня в теремок!

Мышка: Кто там?

Медведь: Мишка-медведь!

Лягушка: А что ты умеешь делать?

Медведь: Могу песни я петь! Медведь рычит и приговаривает:

Я медведь, я медведь,

Я умею песни петь!

Все звери в теремке: Мишка – Мишенька – медведь

Не умеет песни петь!

Медведь: Я, медведь, с давних пор

Замечательный танцор!

Топ-топ-топ-топ!

Сказочница: Дети, давайте поможем медведю, сыграем плясовую на ложках, чтобы у медведя ноги сами в пляс пустились!

(Звучит мелодия «Как у наших у ворот»)

Лягушка: Заходи в теремок!

Сказочница: Дети, а вы умеете петь и плясать? Пойдемте в теремок!

Дети: Тук-тук!

Мышка: Кто там?

Дети: Это мы, ребята-дошколята! Пустите нас в теремок!

Лягушка: А что вы умеете делать?

Дети: Уж мы будем, мы будем дружить,

Будем в тереме весело жить,

И работать и петь плясать,

И друг другу во всем помогать!

Сказочница: Дети и петь и плясать умеют!

(Исполняется песенка о дружбе)

(Куклы танцуют на ширме).

Сказочница: Вот и закончилось наше путешествие в сказку. Вот и сказочке конец, кто смотрел и слушал — молодец! В сказке ложь, да в ней намек,

Добрым молодцам – урок!

Умейте дружить и друг другу помогать!

Терем, терем, покажись,

Покружись, остановись!

К лесу задом, к нам лицом,

И окошком и крыльцом!

Увидела мышка Теремок и решила в нем жить. Вдруг слышит: Еще кто-о в теремок спешит!

«Тук-тук-тук! Пустите меня в Теремок!»

Стали они вдвоем жить: мышка ватрушки печет, лягушка по воду ходит.

Слышат, еще в теремок кто-то спешит!Стали они в Теремке втроем жить: Мышка ватрушки печет, лягушка по воду ходит, зайчик песни поет!

Пришла лисичка к Теремку и стала загадки загадывать, и ее в Теремок пустили, стали они жить вчетвером!

Пришел мишка к Теремку и говорит: «Я — медведь с давних пор замечательный танцор! Пустите меня в Теремок!»

Помогли дети мишке, научили его плясать!

Пригласила сказочница Василиса всех детей в Теремок. А лягушка спрашивает: «А что вы умеете делать?»

Ответили дети: «Уж мы будем, мы будем дружить!

Будем в Тереме весело жить!

И работать и петь, и плясать!

И друг другу во всем помогать!»

Артисты вышли на поклон!

Список источников

  • www.maam.ru
  • infourok.ru
Оцените статью
Добавить комментарий