Фотоотчет «весёлый снеговик»

Ход занятия:

Воспитатель (В):

Меня растили, из снега слепили,

Вместо носа ловко вставили морковку

Глаза-угольки, губы сучки, холодный большой, кто я такой?

Дети (Д): Снеговик.

В: Здравствуйте дети! В гости к вам пришел — Я! Как тут у вас красиво, а, что это у вас интересное такое? (показываю на зимние иллюстрации).

Д: Картинки, зима, снег, деревья.

В: Зима! (говорю хитро, а какая она?

Д: Белая, пушистая, волшебная, морозная.

В: Какие молодцы, все знаете! Я хочу с вами поиграть, у меня для вас есть загадка, отгадаете?

— Невидимкой, осторожно он является ко мне, и рисует, как художник он узоры на окне. (мороз)

(мороз)

В: Молодцы! А вы умеете на окнах, как мороз рисовать?

Д: Нет.

В: А хотите, я вас научу?

Д: Да!

В: Давайте подойдем к нашему окошку и начнем рисовать. А для этого нам понадобятся наши пальчики и краски. Покажите свои ручки, пальчики у всех готовы рисовать?

Д: Да!

Пальчиковая гимнастика

В: А снег, какого цвета будем рисовать?

Д: Белым.

Дети по одному подходят к краскам макают пальчик и рисуют на стекле узоры, затем вытирают пальчик влажной салфеткой, которые лежат на тарелочке.

Звучит веселая музыка, читаю стихотворение:

Нам нравиться морозная пушистая пора,

Ночное небо звездное, сверканье серебра.

В: Какие вы молодцы! Посмотрите, какое волшебное, красивое, морозное окно у нас получилось! (ставлю «окна» на мольберты). Дети, а ведь я к вам хотел с другом придти — снеговичком, да вот беда, потерялся он в лесу, вы поможете мне его найти?

Д: Да, да!

В: Но прежде чем отправиться в зимний лес нам нужно тепло одеться!

физкультминутка

Одевайся потеплее, свитер надевай скорее

Брюки, куртку, а на ножки надеваем мы сапожки

А на ручки — рукавички, две красивые сестрички.

Шапку, шарфик завязали!

Ну, пора нам детки в путь!

Мы теперь тепло одеты

Не страшны нам снег и ветер!

Отправились в путь на санях играет музыка, мы объезжаем деревья один раз.

В: Ну вот мы и пришли! Посмотрите, как много снега!

В: Ой, посмотрите, пока я ходил к вам, ветерок подул и сдул снежинки с кустиков и теперь они стоят такие мрачные, давайте повесим снежинки на кустики.

Д: Да! (прикрепляем снежинки к кустикам, играет музыка).

В: Вот теперь можем отправляться дальше. Ой, а что это за сугроб такой, давайте подуем на снежок и посмотрим что же там.

Д: ДА!

В: А вот и мой друг, снеговичок.

В: Ой, а что это с ним случилось? Посмотрите, шапка есть, ручки есть, чего же не хватает?

Д: Не хватает туловища!

В: Да, солнышко выглянуло, вот снеговичок то мой и подтаял.

В: А вы умеете лепить снеговиков?

Д: Да!

В: А какой формы туловище у снеговиков?

Д: Круглое.

В: А цветом какое?

Д: Белое.

В: К каким хорошим деткам я в гости пришел, все умеют, все знают! Давайте сделаем снеговика, а в этом нам помогут наши ручки, салфетки и клей.

Берем салфетку мнем ее в ручках, затем макаем в клей и прикладываем к ватману, играет музыка.

В: Какой красивый получился снеговик; Ребятки, а вы знаете стих про снеговика?

Д: Да!

Стихотворение рассказываем:

Снеговик ты снеговик, с детства к холоду привык,

Ты надел кастрюлю ловко, из углей твои глаза,

Нос твой красная морковка, твоя гордость и краса!

Снеговик, ты снеговик, с детства к холоду привык!

В: Теперь всем вместе можно отправляться обратно!

Объезжаем группу один раз и останавливаемся возле мольберта, вешаю снеговика на мольберт.

Вот и приехали. К сожалению, мне пора уходить, а вот мой друг хочет остаться с вами, оставите его у себя, погостить?

Д: Да!

В: А я ведь вам подарки принес, вы очень порадовали меня и я обязательно к вам скоро еще приду, (раздаю конфеты!

Ход мероприятия:

1. Вводная часть:

Дети приглашаются на день рождения Снеговика в музыкальный зал, им предлагается надеть на голову колпачки; колпачки разные по цвету: красные, синие, зеленые, желтые, оранжевые; тем самым происходит деление детей на команды. В музыкальном зале дети присаживаются на стульчики, отмеченные маркерами, соответствующие цветам колпачков.

Детей приветствуют ведущие, обращая их внимание на то, для чего они собрались в муз. зале

Далее просмотр презентации «День рождения Снеговика».

2. Основная часть:

Звучит песня «Школа снеговиков в Дедморозовке». Детей приветствует Снеговик. Каждая команда приветствует Снеговика по разному: красная команда – хлопают в ладоши, синяя команда – топают, зеленая команда – прыгают, желтая команда – машут руками, оранжевая команда – кричит «Ура».

Снеговик объявляет детям, что он рад их видеть на своем дне рождении, желает с ними веселиться, играть и приготовил для ребят интересные задания.

1) Задание для красной команды:

Загадки о зиме:

-С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома, —

Значит, к нам пришла. (зима)

— Что за чудо-покрывало?

Ночью все вдруг белым стало.

Не видать дорог и рек —

Их укрыл пушистый. (снег)

— С неба звездочки летят

И на солнышке блестят.

Точно в танце балеринки,

Кружатся зимой. (снежинки)

-Подышал он на окно —

Вмиг покрылось льдом оно.

Даже веточки берез

Инеем укрыл. (мороз)

-Льдинка забралась повыше,

Стала жить под самой крышей.

Акробатка-крохотулька,

Это же. (сосулька)

Физическая минутка: «Вьюга»

Снеговик обращает внимание детей, что зимой выпало много снега и бывают ветра – вьюги

«Вьюга, вьюга, вьюга, вьююю

Вьюга, вьюга, вьюга, вьююю

Поколачиваю, приколачиваю, заколачиваю»

2) Задание для синей команды:

Математические задачки в стихах:

— «Ну-ка, сколько всех ребят

На горе катаются?

Трое в саночках сидят,

Один дожидается».

— «В снег упал Сережка,

А за ним Алешка. А за ним Маринка,

А за ней Иринка. А потом упал Игнат.

Сколько было всех ребят?»

— «Семь ребят катались с горки.

Убежал домой Егорка.

А потом ушел Вадим,

И Сережа вслед за ним.

Сколько на горке осталось детей?

Кто посчитал, отвечайте скорей!»

Словесная игра «Назови ласково» (зима, снег, горка, сугроб, лед, санки).

Физическая минутка «Снеговик» (на выбор)

Снеговик обращает внимание детей, что вьюга навьюжила много снега. Из снега можно слепить снеговика

1) «Давай, дружок, смелей дружок,

Кати по снегу свой снежок.

Он превратится в толстый ком

И станет ком снеговиком

Его улыбка так светла

Два глаза, шляпа, нос, метла».

2) «Раз — рука, два рука. Дети вытягивают вперед одну руку, затем другую

Лепим мы снеговика. Имитируют лепку снежков.

Мы скатаем снежный ком. Дети разводят руки в стороны.

Вот такой. Показывая большую величину кома.

А потом поменьше ком. Показывают руками величину кома.

Вот такой, поменьше.

А наверх поставим мы.

Маленький комок. Соединяют пальцы рук вместе, держа ладони на расстоянии.

Вот и вышел снеговик.

Снеговичок. Ставят руки на бока и делают повороты корпуса вправо — влево.

3) Задание для зеленой команды:

Словесная игра «Скажи наоборот» (большой – маленький, высокий – низкий, длинный – короткий, широкий – узкий, много – мало, темно – светло, холодный – горячий, чистый – грязный).

Словесная игра «Слова признаки» (избушка из дерева – деревянная избушка, горка из снега – снежная горка, сосулька изо льда – ледяная сосулька, ведро из металла – металлическое ведро, варежки из шерсти – шерстяные варежки, шапка из меха – меховая шапка, сапоги из резины – резиновые сапоги, пуговицы из пластмассы – пластмассовые пуговицы).

Физическая минутка «Поиграй со снежком». Снеговик предлагает детям поиграть в снежки (раздает детям по снежку): «Спрячь снежок» (снежок в правой /в левой руке, над головой, под стулом, за спиной, «Покатай снежок» (катим снежок по полу в одну сторону, передаем снежок над головой в другую сторону – снежки собираются в одну кучу).

4) Задание для желтой команды:

Спортивная игра «Попади снежком в цель»

5) Задание для оранжевой команды:

«Укрась открытку для Снеговика»

Пока оранжевая команда выполняет задание, Снеговик со стальными ребятами поет и танцует. Песня «Снег – снежок». Танец «Шли в поход снеговики».

Оранжевая команда поздравляет Снеговика с днем рождения и дарит ему открытку.

Все команды встают в хоровод, поют Снеговику поздравительную песню «Каравай».

3. Заключительная часть:

Снеговик угощает своих гостей.

Ход деятельности.

1день занятия: Рассматривание иллюстраций. Рисование.

Воспитатель: «Дети, а вы знаете кого можно зимой слепить из снега? Снеговика! Посмотрите на картинку, какой красивый снеговик. Он состоит из трех частей: трех комков снега: нижний ком самый большой, на него ставится ком поменьше, среднего размера, а верхний – самый маленький это голова снеговика. На голову одевается шапка и прикрепляется нос. На что похож нос у снеговика? Правильно, на морковку! А еще у снеговика есть метла. Давайте мы раскрасим нашему снеговику (ведёрко, морковку и метлу).

Раздать детям готовые шаблоны снеговика.. При необходимости, помочь каждому ребенку индивидуально. Закреплять основные цвета. Помогать правильно держать карандаш. Какой нарядный снеговик получился. Молодцы.

Выставка рисунков для родителей.

Мы хорошо потрудились, сделали красивых снеговиков, а теперь давайте немного поиграем в игру «Я мороза не боюсь».

Я мороза не боюсь, (шагаем на месте.)

С ним я крепко подружусь. (хлопаем в ладоши.)

Подойдет ко мне мороз, (присели.)

Тронет руку, тронет нос (показали руку, нос.)

Значит, надо не зевать, (хлопаем в ладоши.)

Прыгать, бегать и играть. (дети разбежались, воспитатель (мороз) догоняет.)

2 день занятия: Настольная дидактическая игра. Лепка.

Воспитатель: Дети мы с вами вчера раскрашивали снеговика?

Воспитатель: Расскажите что мы делали?

Дети: «рассказывают» что делали на предыдущем занятии.

Воспитатель: А сегодня мы с пластилина слепим наших Снеговиков.

Воспитатель: вот вам пластилин белого цвета. Мы отщипнём от большого пластилина разные комочки. Получается?

Дети: Да

Воспитатель: Нашим Снеговикам нужно сделать глазки и ручки.

Воспитатель: Молодцы. Какие красивые получились Снеговики.

Воспитатель: Давайте немного отдохнем и поиграем.

п/и Снежок

Раз, два, три, четыре,

(Загибаем пальчики по одному)

Мы с тобой снежок лепили,

(«Лепим» двумя руками)

Круглый, крепкий,

(Чертим руками круг)

Очень гладкий,

(Одной рукой гладим другую)

И совсем, совсем несладкий.

(Грозим пальчиком)

Выставка работ для родителей.

3 день : Снеговик на участке

Вместе с родителями изготовление Снеговика из снега на участке.

Подвижная игра: Лепим, лепим снежный ком.

Мы слепили снежный ком (лепим двумя руками комок).

Шляпу сделали на нем (соединяем руки в кольцо и кладем на голову).

Нос приделали и вмиг (приставляем кулачки к носу).

Получился снеговик (обрисовываем двумя руками фигуру Снеговика).

Было весело, интересно и детям и родителям.

Спасибо за внимание

Ход НОД

организация содержание

Дети заходят, здороваются с гостями. В: Все мы в группе как семья

Рады все и вы, и я,

Очень любим вместе быть

С добрым утром говорить.

Ребята, посмотрите сколько у нас гостей. Давайте поздороваемся с гостями.

Дети стоят.

В: сегодня с нами кто-то хочет поиграть, узнаете, если отгадаете объект, который я загадала, задавайте мне вопросы. Вспомним правило – найди серединку, убери половинку.

Д: это телевизор?

В: нет.

Д: это слева от середины?

В: нет.

Д: это дом?

В: нет.

Д: это слева от дома?

В: да.

Д: это снеговик?

В: да, это снеговик.

С. О. в центре – снеговик

Дети садятся на стульчики. В: на волшебном экране мы сейчас рассмотрим снеговика. К какому миру относится снеговик? (к рукотворному, потому что сделан руками человека)

Рассматривается подсистема. Игра «Что такое же?» стоя с мячом В: какие части есть у снеговика? (голова, нос, руки, ноги, рот, глаза, живот)

В: части тела у снеговика какие по форме? (круглые)

В: а что еще может быть по форме круглым, какие объекты? (голова, апельсин, мяч, арбуз)

В: а снег по цвету какой? Что еще может быть белым по цвету? (молоко, облака, ромашка, стена, подушка, чашка)

В: большой снеговик какой по весу? Что еще может быть по весу тяжелым? (машина, кровать, шкаф, холодильник и т. д.)

Рассматривается надсистема. Дети сидят на стульчиках. Мозговой штурм. В: где можно увидеть снеговика по месту? (на участке, на дворе, по телевизору)

В: а если принести снеговика в группу, что станет с ним? (растает, потому что тепло)

В: Ребята, скажите, а что нам поможет, чтобы сохранился снег в комнате как можно дольше?

В: чтобы снег не растаял температура воздуха какая должна быть?

Физминутка Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

А потом, а потом

Мы лепили из снега ком

У-у-ух, бросили… (кто дальше)

Рассматривается прошлое.

В: давайте, рассмотрим прошлое снеговика.

Из чего сделан снеговик? (из снега)

Снег по температуре какой? (холодный)

Что еще может быть по температуре холодным? (мороженое, лед, зима)

Рассматривание снега через лупу. В: из чего состоит снег? (из снежинок)

Давайте, рассмотрим снег через лупу. Что же вы еще увидели? (песок, грязь, мелкие камушки)

Рассматривается будущее В: а теперь рассмотрим будущее снеговика.

Сснеговик по размеру каким может быть? (большим, маленьким, средним).

Что произойдет со снеговиком через неделю, через месяц? Как вы думаете, с приходом весны что происходит со снеговиком? (начинает таять).

Что изменяется? (меняется по форме, по размеру меньше становится, цвет меняется).

Где можем увидеть такого снеговика по месту?

В: давайте пофантазируем, если придет Волшебник Оживления и оживит снеговика, что он может сделать по действию? (прыгать, бегать, петь, разговаривать, подметет снег на участке)

Продуктивная деятельность В: У меня есть волшебный карандаш, я сейчас что-то нарисую!

-Вы что-нибудь видите (Нет)

Воспитатель предлагает детям взять манку и посыпать ею рисунок. Ребята, попробуйте так же нарисовать (на синем фоне)

-1,2,3-смотри! Что получилось?

(снежинка)

Итог. Рефлексия.

Поздравления с днем снеговика в стихах

  • Снеговик — отличный друг,
  • Всю он зиму рядом,
  • Веселье раздает вокруг,
  • Как лучшую награду.
  • С днем снеговика тебя!
  • Радость дарит пускай он.
  • И вдруг случатся чудеса,
  • Мечты исполнит небосклон.
  • Морковка — нос и палки — ветки —
  • Очарование сплошное.
  • Пусть здоровье будет крепким
  • И придет счастье большое!
  • Пусть вместе со снеговиком
  • Приходит счастье, и добром
  • Судьба повсюду окружает,
  • Радости в тебя вселяет.
  • Лепи три сказочных шара —
  • Очень забавная игра,
  • О детстве вмиг напоминает,
  • И сразу грусти убирает.
  • С днем тебя снеговика!
  • Будет пусть судьба легка,
  • Настроенье не завянет,
  • Только позитивным станет!
  • Пусть снеговик своей улыбкой
  • Все невзгоды разгоняет,
  • Будет счастье очень гибким,
  • Никогда не увядает.
  • Желаю, чтобы снеговик
  • Секреты радости открыл.
  • Размер удачи стал велик,
  • Удел великолепный был.
  • С веселым днем снеговика!
  • Лепи фигурок целый ряд.
  • Будет пусть успех всегда,
  • И позитивен очень взгляд!
  • Во Всемирный день снеговика
  • Не смотри ты на снег свысока,
  • Слепи фигурку милую,
  • Холодную, счастливую.
  • У снеговика проси,
  • Морозы чтоб быстрей ушли.
  • Пусть он, словно ангелок,
  • На небо доставляет в срок
  • Желанья, тайные мечты,
  • Чтоб в счастье жить тебе, любви.
  • Приносит радость снеговик,
  • Дарить он позитив привык!
  • Женщины – конечно, сила,
  • Но куда ж без мужика!
  • Снежных баб так много было.
  • Нынче ж – День снеговика!
  • Поздравляю, пусть морковкой
  • Твой никогда не будет нос,
  • И чтоб чудом и обновкой
  • Праздник радость бы принёс.
  • И скажу, не будет лишним,
  • Креативных сто идей.
  • И заначку пусть под мышку
  • Сунет снеговик скорей.
  • Зимний шлю тебе привет,
  • Пусть все мечты сбываются!
  • Пусть даже бабы снежные
  • Все перерождаются.
  • Ну и право, всё без шуток,
  • Чтобы жизнь была легка,
  • Желаю теплых я минуток
  • В морозный День снеговика!
  • Он придуман не напрасно,
  • Он – подсказка, не тупик,
  • Что ты хнычешь снежной бабой –
  • Будь силён, как Снеговик!
  • День снеговика всемирный
  • Проведи в кругу семьи!
  • Понимания желаю,
  • Счастья, мира и любви!
  • Вместе вы во двор идите,
  • Лишь оденьтесь потеплее,
  • И снеговика начните
  • Вместе вы лепить скорее.
  • И пускай у вас в семье
  • Будет все, что нужно,
  • И в ситуации любой
  • Побеждает дружба!
  • Поздравленья принимай
  • С днем снеговика!
  • Грусти и печали ты
  • Скажи громкое: «Пока!»
  • Собери друзей, родных,
  • Для лепки снеговиков,
  • На лучшего снеговика
  • Конкурс ты устрой!
  • И кто слепит это чудо
  • Очень быстро, ловко,
  • То призом ему будет пусть
  • Сладкая морковка!
  • Снеговичка сейчас слепи,
  • До весны ты с ним дружи.
  • Будет он пускай как в детстве
  • Веселым самым, интересным.
  • Пускай снежный мужичок
  • Всех забавляет,
  • Дарит радости горшок,
  • Грусти истребляет.
  • Пусть подмигнет он мило глазом,
  • Успех сулит всегда,
  • Ограждает от заразы.
  • С Днем снеговика тебя!
  • С Днем снеговика тебя!
  • Пусть лучшим другом будет он.
  • С ним будет веселей зима,
  • Удачу подарит небосклон.
  • Пусть позитивом окружает
  • Добренький снеговичок.
  • Радостями наполняет,
  • Нос не щиплет холодок.
  • Три шара, морковка-нос —
  • Сложного нет ничего.
  • Ласков с ним даже мороз,
  • Не страшно любое зло.
  • Нос морковкой — это сила,
  • Нам нельзя без мужика!
  • Снежных баб судьба лепила,
  • Ныне ж – День снеговика!
  • Ты, конечно, не болей,
  • Креативных сто идей
  • Я сегодня пожелаю
  • И, конечно, чашку чая,
  • Что согреет в холода
  • И отступит вся беда.
  • Денежек ещё навалом
  • И судьба не обижала.
  • Для тебя звучат сегодня
  • Пожеланья не с проста.
  • Снежных баб – сколько угодно,
  • Ныне – День снеговика!
  • Праздник есть и время шуток,
  • Пусть не злится уж мороз.
  • Чтоб самых теплых лишь минуток
  • Для тебя сей день принёс!
  • Если очень постараться
  • И снежки в одно сложить,
  • Снеговик вот получаться
  • Может просто в один миг.

Ход праздника:

Звучит музыка. Дети заходят в зал и занимают свои места.

Вед. Здравствуйте ребята,

Веселье сегодня, всех ждёт.

Будут игры, будет смех,

Зимние забавы приготовили для всех!

Снег на крыше, на крылечке,

Всё блестит и всё бело.

Нет свободного местечка –

Всюду снега намело.

Ребята, а вы зиму любите? (Дети отвечают.)

А за что? (Дети отвечают.)

Вед. Зиму любят все: и взрослые, и дети. Славится зима веселыми праздниками: Новый год, Рождество, да все с угощениями, хороводами, песнями и стихами. Ее воспевают художники в своих картинах, о ней сочиняют песни и слагают стихи. А все это потому, что природа зимой особенная, сияющая чистотой и свежестью.

Я знаю, что вы тоже про зимушку песни учили, давайте сейчас споем.

Дети исполняют «Снежную песенку» Л. -Компанейца

Звучит музыка, в зал входит Зима

Вед. Здравствуй Зимушка – Зима,

Очень любим мы тебя.

Твой и лёд, и снежок,

Санки лыжи и каток.

Зима Здравствуйте, дорогие ребята, Услышала я, что вы так красиво поете и в гости поспешила. Очень я люблю веселье.

Вед. Да, Зимушка, наши ребята очень веселые, полюбуйся, как они танцевать умеют.

Дети исполняют танец «Зимушка морозная»

Зима Спасибо за танец веселый, очень мне нравится, но мне нужна ваша помощь.

Вед. Расскажи нам, что случилось, мы будем рады тебе помочь.

Зима:

Сегодня, в это день чудесный,

Родился герой интересный.

Его слепили из снега ловко,

Вместо носика морковка.

К снегу, холоду привык,

Конечно, это (Снеговик).

День рожденья он сегодня отмечает,

И всех в гости приглашает.

И подарок был меня для него,

Это шарфик, чтоб было ему тепло.

И тут, у меня случилась беда,

Баба Яга украла его у меня.

Вед. Не печалься, Зимушка – Зима. Это вовсе, не беда, шарфик, мы поможем тебе найти. Только вот какой — то шум я странный слышу.

По музыку в зал забегает Баба Яга.

Б. Я. Вот холодища, вся замерзла, продрогла. А все это зима противная, холодная! Даже шарфик ее не согревает, нет от него ни какого толка.

Зима: А вот и проказница пожаловала! Что, не греет шарфик? А не греет, потому что не для тебя предназначался, а для Снеговика у него сегодня день рождения. Вот заморожу сейчас тебя в ледяную фигуру. Так и останешься, здесь до весны стоять.

Б. Я. (с усмешкой) Что — то мне совсем не страшно.

Зима: Если ты такая смелая, поиграй с ребятами в игру, тогда посмотрим.

Музыкальная хороводная игра: «Зимушка»

Б. Я.: Нет, я не хочу превращаться в ледяную фигуру, давайте в мои игры играть!

Вед. Ну, что ж, давай в твою игру поиграем

Б. Я. На метелочках моих кататься будем! У-у-у-х!

Игра » Катание на метле»

Зима А теперь попробуй Баба Яга отгадать загадки, а если не сможешь, ребята помогут. (Б. Я. говорит невпопад)

Зимой с утра падает. (снег)

Зимой река покрылась. (льдом)

Зимой на крыше выросли. (сосульки).

Зимой в берлоге спит. (медведь).

Зимой на деревьях нет. (листьев)

Зимой для птиц надо сделать. (кормушку)

Б. Я. Ох, устала я свами, все не так, обидно мне.

Вед. Не обижайся, Б. Яга, посиди, отдохни, посмотри, как ребята танцуют.

Танец «Саночки»

Вед. Ну что, Бабушка Яга, нравится тебе у нас? Порадовали тебя ребята?

Б. Я. Нравится, я тоже так научусь

Звучит музыка, в зал входит Снеговик

Зима Здравствуй, Снеговик!

Снеговик (вздыхая) Здравствуйте!

Зима Что с тобой? Почему ты грустишь?

Снеговик Обидно мне.

Ребята меня слепили и тут же про меня забыли.

А у меня сегодня день рождения, один я скучаю

Зима А у меня есть предложение –

Давайте сейчас устроим Снеговику день рождения!

Будем его поздравлять,

Песни петь, весело играть!

Вед. Наши ребята подарят тебе, Снеговик, песенку

Дети исполняют песню «Рукавичка»

Снеговик А у меня для ребят тоже веселая забава есть, я сам из снега и снежки для вас принес, давайте поиграем!

Игра со снежками (две команды: перед каждой стоит корзинка со снежками и лежит деревянная ложка. Ребенок кладет один снежок в ложку и несет к противоположно стоящей корзинке)

Вед. Ребята, на день рождения принято хоровод вокруг именинника водить, я тоже приглашаю Снеговичка в середину, а вы в круг вставайте

Музыкальная хороводная игра «Снеговик»

Зима А еще на день рождения имениннику принято подарки дарить и у нас есть для тебя, Снеговичок, такой подарок, а вручит тебе его (смотрит укоризненно на Б. Я.)

Б. Я. (стыдливо) Возьми, Снеговичок, это тебе от Зимушки-Зимы и ребят. Ну, а мне и без шарфика хорошо! Ребята меня своим теплом согрели. Прости меня, Зима, я буду самая примерная и послушная.

Снеговик Спасибо, ребята, за то, что устроили мне такой незабываемый день рождения. А какой же праздник без угощения? Я хочу вас угостить сладкими подарками! (дарит детям конфеты-леденцы)

Зима А теперь пора нам уходить, а то боюсь, в тепле наш Снеговик растает.

Снеговик Ребята, вы ко мне во двор приходите. Вместе будем гулять да в игры зимние играть! До свидания!

Зима, Снеговик и Б. Яга уходят.

Игры, чтобы не замерзнуть

В Архангельске для первого дня зимы довольно тепло: минус 4 градуса и почти нет ветра, но многие все равно предпочли подвижные развлечения.

Сложно оказалось справиться с греблей на арктической лодке: участникам соревнования приходилось преодолевать дистанцию на маленькой плоскодонной лодке из пластика, отталкиваясь палками от снега. «Конечно, — запыхавшись, сказала родителям одна из участниц, — плыть приходится-то по снегу, а не по воде».

Еще одна игра, которая не давала замерзнуть — «Горячая козуля» (козуля — традиционный архангельский расписной праздник). Пластиковую «козулю», похожую на огромную толстую шайбу с нарисованной снежинкой, нужно было перекинуть, не уронив, варежками-прихватками не меньше пяти раз. «Была бы она потяжелее, было бы легче перекидывать», —  сказала волонтер Анна.

За волонтерами наблюдали прохожие, пока кто-то не решается вступить в игру. И тут же из желающих присоединиться выстраивается целая очередь.

В одном из углов парка отгородили большую площадку, плотно утрамбовав снег для игры в хоккей. Но необычный: шайба больше привычной, ворота — намного меньше, вместо клюшки — метла. «Зато коньки не нужны», — отметил пробегавший мимо восьмилетний Даня.

Тем, кто еще не замерз, организаторы предлагали арктические крестики-нолики, где вместо крестиков и ноликов снежинки разной формы: три одинаковых нужно выстроить в одну линию. Кроме того, можно было принять участие в викторинах и покататься с горок.

Ход развлечения:

Ведущая: Ребята, вы умеете рассказывать руками?

Дети: Да.

Ведущая: Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте и показывайте руками.

Игра: «Как живёте?»

Как живёте? Вот так. (показывают большой палец руки)

Как в детский идёте? Вот так. (взявшись за руки шагают на месте)

Как смеётесь? Вот так. (смеются)

Как шалите? Вот так? (взявшись за руки прыгают на месте)

Как ночью спите? Вот так. (ладошки к уху)

Как берёте? Вот так. (вытягивают одну руку)

Как даёте? Вот так. (вытягивают другую руку)

Как грозите? Вот так. (показывают указательный палец)

Как маму и папу любите? Вот так. (обнимают себя за плечи)

Звучит мелодия «Метель» (Звонит планшет)

Ведущий: Ребятки, нам пришло видеописьмо. Давайте его посмотрим (снеговик приглашает детей на день рождения, что бы мы могли встретится с ним, он отправил снежинки подсказки.) Давайте возьмем с собой подарки и отправимся в путь.

Посмотрите всё кругом, где снежинку мы найдём?

(Снежинка на стуле. За спинкой стула торчат уши зайчика- дрожат)

Ведущий: Вот, снежинку нашли. Чьи это ушки видим мы?

Дети: Зайчика ушки.

Песня: «Маленький зайка»

Заинька, зайка маленький зайка. длинные ушки.

Быстрые ножки.

Заинька, зайка маленький зайка.

Деток боится

Зайка трусишка

Дети: Иди к нам. (зовут зайку)

Зайка (выпрыгивает из укрытия) Здравствуйте ребята!

Ведущий: Здравствуй, Зайка! Как дела?

Зайка:(жалуется)

Холодно заиньке

Холодно белому.

Как же быть мне зимой?

Замерзает хвостик мой.

Голодно заиньке,

Голодно белому. Кто б меня покормил?

Прыгать больше нету сил. (падает на спинку)

Ведущий: Ах ты наш заинька!

Ах ты, наш беленький!

Скушай заинька морковку.

Набирайся сил быстрей. (зайка грызёт морковку)

Зайка: Спасибо ребята! Давайте веселиться и играть.

Игра «По лесной лужайке …»

По лесной лужайке побежали зайки. (прыгают по кругу)

Вот какие зайки, зайки-попрыгайки.

Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок. (присаживаются, пальчиками скребут по полу)

Вот какие лапки, лапки цап-царапки.

Зайки серые сидят, ушки длинные торчат. (прикладывают к голове ладони, двигают ими)

Вот какие ушки, ушки на макушке.

Вот бежит лисичка, хитрая сестричка. (закрывают ладонями глаза)

Ищет где же зайки, зайки попрыгайки.

(лисичка бегает по залу ищет зайчат)

Лиса: Где же зайки? Зайки попрыгайки

Дети: Вот они! (убирают руки от лица, подпрыгивают, руки вверх)

Игра. Лиса догоняет зайчиков.

Ведущая: Ах ты лисонька лиса!

Зайчиков наших не обижай!

Лиса: Что вы, я обидеть не хотела!

Я ведь добрая лиса.

Вам снежинку принесла. (подаёт снежинку)

Ведущая: Благодарим тебя лиса. Оставайся с нами, вместе веселее (садит лису и зайца вместе на стул) Не обижай зайчика.

У нас уже две снежинки есть, давайте мы их рассмотрим.

На снежинках нарисован снежный ком, один большой и второй чуть поменьше.

Ребята, это же сам снеговик и есть (составляет части)

Вначале поставим большой ком, затем чуть поменьше, готово!

Правильно?

Дети: Нет.

Ведущий: Нужен еще снежный ком.

Игра «Снежный ком»

Покатился снежный ком (вращение кулачками перед грудью)

Я бегу за ним бегом (бег по залу врассыпную)

Не догнать его никак! (быстро приседают)

Поскользнулся … Бах! (присели)

Нашли снежинку.

Вот ещё снежный ком, маленький. (составляет снеговика)

Звучит музыка

Входит снеговик с красивой коробкой.

Здравствуйте детишки! Девчонки и мальчишки!

Дети: Здравствуй снеговик.

Снеговик: Спасибо что пришли на моё день рождение.

Давайте веселиться и играть, день рождение моё отмечать.

Открывает коробку, высыпает снежки.

Мы налепим снежков.

Быстро и умело.

Будем мы их бросать.

Метко и смело.

Игра «снежки» (бросают друг в друга)

Снеговик: Ох, устал ребята я, помогите мне друзья.

Соберите снежки в мою волшебную коробку.

(Дети собирают снежки в коробку)

Снеговик:

Прежде чем колдовать, надо снежкам немного остыть от игры. (ставит коробку на окно)

Игра «Каравай» (снеговик становится в центре круга)

(Дети выполняют движения согласно тексту)

Снеговику на именины

Испекли мы каравай.

Вот такой вышины.

Вот такой нижины.

Вот такой ужины.

Вот такой ширины.

Каравай, каравай.

Кого любишь выбирай!

Снеговик: Я ребяток всех люблю!

А вы ребята любите меня?

Дети: Да! Мы тебе подарки приготовили.

(дети дарят подарки)

Снеговик: Спасибо, дорогие мои!

Я для вас угощение приготовлю.

(Берёт коробку, колдует)

Я волшебный снеговик.

Чудеса творить привык.

Ну-ка холодные снежки

В апельсины

Превратитесь!

Открывает коробку, раздаёт апельсины.

(У снеговика звонит телефон). Разговаривает.

Снеговик: Ребята, я очень рад вам, но к сожалению мне пора идти. Мой хороший друг, позвонил мне, попросил помочь ему наколдовать воздушные шары. Не переживайте, я и вам наколдую. С зайцем и лисой отправлю, договорились.

Прощается с детьми, уходит.

Список источников

  • www.maam.ru
  • zedra.ru
  • tass.ru
Оцените статью
Добавить комментарий